Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Психологическая беседа с ребенком примеры». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Наблюдайте за поведением своего малыша в различных ситуациях, обращайте внимание на его реакции при изменении обычной жизни (переезд, поступление в садик, в школу, праздник и т.д.).
В ходе наблюдения фиксировались указанные в карте невербальные и вербальные проявления коммуникативного поведения на стадии установления контакта ребенка с психологом, позволяющие сделать предварительное заключение о его социальной смелости.
Помимо этого была составлена карта наблюдения для диагностики уровня тревожности младших школьников (табл. 2).
Содержание:
Пример консультации психолога с подростком диалог
Как показывает практика, даже очень трудные проблемы с детьми вполне разрешимы, если удается создать благоприятный климат общения в семье. Существует много способов наладить отношения в семье, но есть один базовый принцип, без соблюдения которого все попытки наладить общение с ребенком оказываются безуспешными.
В одном своем интервью мужчина признался, что его девушку зовут Татьяна. Влюбленный также признался, что она вовсе не актриса.
Главный помощник в этом деле – усатый домашний любимец. Как известно, коты – отменные мышеловы, которые за короткие сроки могут провести «чистку» всего участка.
Не испытываешь ли общей разбитости, не появляются ли непонятные боли в разных частях тела? Когда они возникают? Опиши свои ощущения. – Как ты засыпаешь? Быстро или долго ворочаешься с боку на бок?
Инструкция: составляем протокол беседы с родителями и учеником в школе
Чтобы ребенку было легко и приятно учиться, нужно постараться создать ему благоприятную психологическую атмосферу. Но, к сожалению, нередко семейная ситуация не способствует формированию положительного настроя у первоклашки, особенно если дома постоянные скандалы, члены семьи часто выясняют отношения друг с другом в бурной форме.
Психолог(с улыбкой). Привет! Ну что, давай знакомиться?Клиентка(без улыбки, пожимая плечами). Ну давайте. П. Меня Анастасия зовут. Можно Настя, можно на «ты». Тебе так будет комфортно? К.(немного растерянно). Ээээ… Ну не знаю… Я не привыкла к взрослым так. Но давайте. Давайте попробуем.П. Ок. А как к тебе лучше обращаться? К. Ну просто Катя. П. Хорошо, Кать. Приятно познакомиться! Тебе здесь удобно?
Очень пугливы, боятся темноты, животных, одиночества. Они робкие и застенчивые. Не любят шумных подвижных игр. Однако они не замкнуты, охотно общаются с теми, к кому привыкли, очень привязаны к родным и близким, играют с младшими детьми. Если Вы – родители боязливого ребенка, старайтесь не создавать дополнительную почву для возникновения страхов.
Сегодня умение общаться, сохраняя хорошие отношения с другими людьми, становится все более важным. К сожалению, многие дети ни в се-мье, ни в школе так и не приобретают этого важнейшего социального навы-ка, но педагоги и психологи могут научить детей решать конфликты, слушать и понимать других, уважать чужое мнение и не в последнюю очередь- следо-вать социальным нормам и правилам.
Психологическая беседа с ребенком примеры
Ее удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Делать это можно многими разными способами.
Или родители считают ребенка упрямым, а он просто пытается сохранить чувство собственного достоинства, независимость. Непринятие начинается с того, что беременность нежеланная или произошла “не вовремя”, либо ребенок родился “не того” пола.
Выплеснув энергию, ребенок станет более спокойным, и Вы сможете отдохнуть, предложив ему развивающие игры (кубики, пирамидки, мозаику, конструктор, пазлы и т.д.). При воспитании такого ребенка избегайте мелочного контроля, так как это обязательно вызовет у него раздражение, гнев. Предоставьте ему возможность проявить самостоятельность.
Как показывает практика, даже очень трудные проблемы с детьми вполне разрешимы, если удается создать благоприятный климат общения в семье. Что он означает?
Исправишь! Да когда ты ее исправишь! Ты вообще об оценках не думаешь!П. Я уже договорился с учителем и завтра буду переписывать диктант.С.
Целью психолого-педагогического сопровождения ребёнка в учебно — воспитательном процессе является определение и обеспечение социально — психологических условий для успешного обучения и психического развития ребёнка в ситуациях школьного взаимодействия.
Акцентуация характера не препятствует жизни человека в обществе, но может проявиться в критических ситуациях и осложнить их преодоление. При неблагоприятных условиях (неправильное воспитание, психологические травмы и т.д.) акцентуация может стать основой для формирования стойких расстройств личности (неврозы, депрессии, страхи в старшем возрасте и т.д.).
Растить детей в обстановке любви и спокойствия и учить их поступать правильно — самое ценное наследство.
Такой ребенок с раннего возраста отличается шумливостью, склонностью к озорству. У него почти всегда хорошее настроение, отличный аппетит, крепкий сон. Малыш общителен, разговорчив, не робеет перед незнакомыми людьми. Он самостоятелен, энергичен, но очень неусидчив, легко отвлекается. Постоянно перескакивает с одного дело на другое.
Беседа на тему: «Правонарушения как результат вредных привычек» (рекомендовано для учащихся 8 — 9 классов).
Что учесть, выбирая тему для разговора?
Есть и более жесткий метод – с помощью жгучего перца. Можно использовать и пряную жгучую смесь из красного и черного перца, тут уж разницы никакой нет.
В 80-е годы Елена Кондулайнен довольно быстро стала набирать популярность. После череды второсортных проектов, актриса, наконец, попала в большое кино. Зрителям она запомнилась преимущественно по откровенным сценам и «обнаженке» в кадре. Благодаря этому, Елена получила негласный титул «главного секс-символа советского кинематографа».
Семинар – практикум для родителей будущих первоклассников «Критерии готовности ребенка к школьному обучению», Никитина О.
Если в начале беседы социальному педагогу удалось установить хоро-ший контакт с ребенком, то во время следующего этапа – сбора необходимых фактов, возможно использовать прямые вопросы.
При соблюдении требований беседа позволяет получить не менее надежную, чем при наблюдении или при психологическом анализе документов информацию о событиях прошлого, настоящего или будущего. Спрашивать можно обо всем, о чем не удалось прочитать.
О чем принято беседовать с подростками? Перечень примерных тем
Я иногда наблюдала такую сцену, когда мальчик или девочка, увидев такого человека, начинает показывать на него пальцем, смеяться и даже дразнить. Очень стыдно становится, когда видишь такое. В процессе беседы с каждым ребенком заполнялся протокол. Протоколы психодиагностической беседы с детьми представлены в Приложении 4.
Я питал вас молоком, а не твердою пищею, ибо вы были еще не в силах, да и теперь не в силах, потому что вы еще плотские. Ибо, если между вами зависть, споры и разногласия, то не плотские ли вы и не по человеческому ли обычаю поступаете?» (1Кор.
Если у ребенка сильный характер (темперамент холерика или сангвиника), со временем он научится «бороться» с Вами, станет агрессивным, упрямым, вспыльчивым. Если же у малыша характер мягкий (темперамент меланхолика), он уйдет в глухую оборону, т.е. замкнется в себе.
Но даже если и нам, и родителям дисциплина не нравится, мы не можем от нее отказаться. В конце концов, наша задача — растить детей, способных вести себя надлежащим образом, и мы обязаны вмешиваться, если что-то не так.
Ребята, иногда на улице можно встретить очень бедных людей: они плохо одеты, часто просят подать им милостыню (копеечку, просят покушать.
В результате можно получить предварительную информацию о способах реагирования подростка на стрессовую ситуацию, о причинах его эмоциональных переживаний, о глубине и силе переживаний.
Теперь от тебя зависит, как сложатся ваши отношения с мамой.Ю. Да… получается, что от меня. Обучение способам взаимодействия Когда подросток осознал свою ответственность в отношениях с родителями, можно переходить к изменению этих отношений.
В плане должна быть выделена конкретная проблема и потребности ребенка. Со своей стороны я предоставлю все стратегии и предложу вопросы, которые помогут вам составить точный план поэтапного изменения. Все, что от вас потребуется, — это следовать этапам, а затем записывать ваши мысли в Дневник поэтапного изменения проблемного поведения ребенка.
Изучение мотивов выбора профессии: — отношение родителей к выбору профессии; — отношение к профессионально важным качествам личности; — степень знакомства с профессией; — мотивы поступления в университет; — желание и готовность стать юристом (экономистом, менеджером, лингвистом); — проверка устойчивости мотивов выбора профессии; — насколько развиты волевые качества, отношение к спорту. 4.
По отношению к ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию, все указанное особенно актуально, так как от социального педагога требуется по отношению к такому ребенку выполнение срочного, эффективного и ак-куратного плана действия для нормализации психоэмоционального состоя-ния ребенка, формирование в его сознании положительного восприятия окружающего и перспектив своего будущего.
Но, к сожалению, эта картина далека от реальности. В мире постоянно совершаются различные преступления и правонарушения.
Индивидуальное консультирование подростков
Планомерная и систематизированная работа в период подготовки к беседе включает некоторые этапылогическойдеятельности, которые необходимы для ее успешного проведения. 1. Предварительная подготовка участников беседы. На этом этапе проводится психологический анализ документов.
Все без исключения дети остро воспринимают сложности в отношениях между папами и мамами. Иногда ребенок даже способен винить себя за то, что они постоянно ссорятся. Он считает, что он слишком плохой и поэтому родители не чувствуют себя счастливыми. Ничего удивительного в этом нет.
Они требуют какого-то объяснения. Это такие вопросы: #171;кто?#187;, #171;что?#187;, #171;как?#187;, #171;чем?#187;, #171;сколько?#187;, #171;почему?#187; и т.д. Приведем примеры таких вопросов: 1.
Беседа обычно начинается с обсуждения общих тем с постепенным не-навязчивым переходом к вопросам об увлечениях и интересах ребенка, его желаниях.
Лекция на тему: «Профилактика вредных привычек и правонарушений среди подростков» (рекомендовано для родителей учащихся 8 — 9 классов).
Даже самый лучший план изменения проблемного поведения ребенка не начнет действовать до тех пор, пока вы не дадите себе обещания приступить к его выполнению. А затем настойчиво придерживайтесь плана, чтобы добиться успеха.